Tilbage til nyheder
Nyhed 23/06/2026

Nyt pilotprojekt skal bringe industrien ind i folkeskolen

Med støtte fra Ege Fonden vil DAMRC give folkeskolelærere konkrete erfaringer med moderne produktion, teknologi og karriereveje i industrien, så de bedre kan inspirere eleverne til at se mulighederne i tekniske uddannelser.

Klaus Bonde Ørskov, CEO, er glad for at DAMRC kan være med til at sætte produktionsindustrien på skoleskemaet.
Hvordan får man flere unge til at få øjnene op for industrien og de tekniske uddannelser?


Hos DAMRC i Herning begynder svaret med folkeskolelærerne.

Med støtte fra Ege Fonden kan DAMRC nu gennemføre pilotprojektet “Fra skole til faglært – brobygning til industrien”, hvor folkeskolelærere i løbet af to dage skal tættere på moderne industri.

Målet er, at lærerne får konkrete erfaringer med teknologi og produktion, som de kan tage med tilbage i klasselokalet og bruge til at inspirere eleverne.


“Hvis flere unge skal vælge en teknisk eller faglært vej, skal de kunne se sig selv i den. Det kræver, at industrien bliver mere konkret og nærværende allerede i folkeskolen. Med det her projekt kan vi hjælpe lærerne med at bringe teknologierne og mulighederne tættere på eleverne,” siger Klaus Bonde Ørskov, CEO i DAMRC.

Industrien skal være håndgribelig

I Region Midtjylland forventes der at mangle omkring 5.000 faglærte og ingeniører i 2030. Derfor er der ifølge DAMRC brug for, at flere unge møder industrien tidligere. Ikke kun som noget, de hører om på afstand, men som noget konkret og relevant.
“Vi kommer til at mangle både faglærte og ingeniører. Derfor er det vigtigt, at vi ikke først taler med de unge, når de står over for et uddannelsesvalg. Vi skal vække nysgerrigheden tidligere. Og det gør vi bedst ved at vise dem, hvad moderne industri faktisk er,” siger Klaus Bonde Ørskov.

Hos Ege Fonden lægger man blandt andet vægt på projektets lokale forankring og fokus på uddannelse, unge mennesker og samfund.

“Når folkeskolelærere får tættere kontakt til industrien, får de også bedre mulighed for at vise unge mennesker, hvilke uddannelsesveje og fremtidsmuligheder der findes lige omkring dem. Det er vigtigt for de unge, for virksomhederne og for det lokalsamfund, de er en del af,” siger Viggo Mølholm, bestyrelsesformand i Ege Fonden.


Fra idé til færdigt produkt

Pilotprojektet bliver gennemført som et to-dages undervisningsforløb hos DAMRC. Her skal folkeskolelærerne arbejde med idéudvikling, CAD-design, 3D-print og CNC-bearbejdning. De skal udvikle løsninger på en konkret case, omsætte idéerne til prototyper og få indblik i, hvordan moderne produktion fungerer i praksis.

Lærerne får også en rundvisning i DAMRC’s teknologicenter og bliver introduceret til konkrete karriereveje i industrien. Målet er, at de ikke kun får viden om teknologi og produktion, men selv får industrien i hænderne.

Kan blive et årligt forløb

“Fra skole til faglært” gennemføres i første omgang som et pilotprojekt. Ambitionen er, at forløbet på sigt kan gentages årligt og udvides, så endnu flere folkeskolelærere får mulighed for at arbejde praktisk med teknologi, produktion og industriforståelse.

Projektet har modtaget 70.000 kroner i støtte fra Ege Fonden.

LÆS OGSÅ: DAMRC Academy – Giv folkeskoleeleverne et konkret møde med moderne industri